為進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、服務(wù)基層，7月上旬，桂林醫(yī)科大學(xué)團(tuán)委組織青年志愿者、醫(yī)護(hù)人員等走進(jìn)臨桂區(qū)會(huì)仙鎮(zhèn)、臨桂鎮(zhèn)和兩江鎮(zhèn)各鄉(xiāng)村開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

“模擬池塘”環(huán)節(jié)。沙遠(yuǎn)峰攝

急救培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。沙遠(yuǎn)峰攝

連日來(lái)，醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展義診咨詢、健康體檢、口腔保健、急救培訓(xùn)以及入戶慰問(wèn)等活動(dòng)，幫助農(nóng)民群眾就近就便獲取醫(yī)療服務(wù)?！拔⒐獬删妗鄙逃v團(tuán)是學(xué)校特色品牌之一，志愿者們以“模擬池塘”為載體，結(jié)合“知識(shí)課堂+情景模擬”的方式，開(kāi)展感知水域危險(xiǎn)、自救互救、正確施救完整的防溺水教育。互動(dòng)環(huán)節(jié)中，志愿者借助人體模型，手把手教學(xué)心肺復(fù)蘇急救方法。作為教育部“推普助力鄉(xiāng)村振興”重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)問(wèn)卷、訪談、座談等形式，了解當(dāng)?shù)貒?guó)家通用語(yǔ)言文字普及程度和質(zhì)量情況。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課，結(jié)合以美育融合、知識(shí)科普等教學(xué)內(nèi)容為核心的推普課堂，把優(yōu)質(zhì)文化資源等送到人民群眾身邊。

推普課堂。沙遠(yuǎn)峰攝

義診活動(dòng)。沙遠(yuǎn)峰攝

下一步，學(xué)校將持續(xù)號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)子在暑假期間返鄉(xiāng)同步開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓“三下鄉(xiāng)”從校園組織的集中行動(dòng)，延伸為全體學(xué)子自發(fā)參與的家鄉(xiāng)實(shí)踐浪潮，激勵(lì)更多青年學(xué)子為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春智慧和力量。（沙遠(yuǎn)峰）

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