走進(jìn)北流市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，異木棉花、玉蘭花、龍船花一樹(shù)樹(shù)一叢叢熱烈綻放。樹(shù)蔭下的黨建文化墻、英雄長(zhǎng)廊、詩(shī)詞長(zhǎng)廊，迎來(lái)一批批課間駐足觀看的同學(xué)們。他們或觀看歷史故事，或瞻仰愛(ài)國(guó)英雄，或品讀傳統(tǒng)詩(shī)詞，討論的大多是與時(shí)代、理想有關(guān)的話題。校園文化如馥郁花香，默默地給予學(xué)子們精神上的滋養(yǎng)。

學(xué)校文化建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。北流市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高度重視學(xué)校文化建設(shè)，在具體實(shí)踐中，該校黨委書記、校長(zhǎng)楊振鋒提出學(xué)校文化建設(shè)的目標(biāo)與愿景：“辦一所有靈魂的學(xué)校。”該校結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，以“以文化人、以文育人”為目的，大力建設(shè)有時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，使學(xué)校成為文化立校筑根基、德育文化強(qiáng)魂魄、“博實(shí)教育”創(chuàng)品牌的立德樹(shù)人主陣地。

不忘來(lái)路，立學(xué)校之魂。該校把校史視為自身的文化根基加以深度挖掘。該校建校僅11周年，但從原來(lái)的一片荒山，發(fā)展到現(xiàn)在占地將近三百畝、設(shè)施完備、功能完善的現(xiàn)代化園林式中學(xué)，留下了許多感人的故事。

為凝聚與提煉學(xué)校自身的文化精神，2022年7月舉辦了“身邊的榜樣，前行的力量”推選活動(dòng)，宣傳優(yōu)秀黨員建校以來(lái)深耕教學(xué)一線的動(dòng)人事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)廣大黨員干部向榜樣看齊。2023年，該校舉行了首屆“清廉潤(rùn)校園·最美實(shí)中人”感動(dòng)校園人物評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)，會(huì)上對(duì)評(píng)選出的“十年班主任”“十年實(shí)中教師”等先進(jìn)人物進(jìn)行了表彰，并號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)他們不忘初心、愛(ài)崗奉獻(xiàn)的精神。

為銘記來(lái)路，2022年該校興建了校史館，陳列學(xué)校建設(shè)每個(gè)階段具有代表性的歷史文獻(xiàn)、人物活動(dòng)、建筑物等材料。每一張照片的背后，都訴說(shuō)著一個(gè)不平凡的故事；一張張照片排列起來(lái)，就再現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)一步步成長(zhǎng)的印記。校史館自建成后，接待了一批又一批在讀學(xué)生和老校友。2023年11月12日晚，在愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)課上，楊振鋒校長(zhǎng)帶領(lǐng)兩個(gè)班的同學(xué)參觀校史館，給同學(xué)們講解學(xué)校在上級(jí)黨委、政府的關(guān)懷下，艱苦創(chuàng)業(yè)、迎難而上的故事，要求同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)作為的精神，爭(zhēng)做愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校的好學(xué)生。

楊振鋒校長(zhǎng)給同學(xué)們講解學(xué)校歷史。彭奮攝

北流市實(shí)驗(yàn)中學(xué)還依托本地豐富的紅色文化資源，收集整理本地各個(gè)時(shí)期的歷史人物故事，尤其是抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄人物故事，編寫了校本教材《英雄精神 鑄魂育人》，建設(shè)了英雄長(zhǎng)廊和軍事文化展示室，打造獨(dú)具特色的英雄文化體系，深度挖掘鄉(xiāng)土文化的歷史底蘊(yùn)，通過(guò)常態(tài)化開(kāi)設(shè)愛(ài)國(guó)教育課程和黨團(tuán)隊(duì)課程，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀校本教材、參觀校史館和英雄長(zhǎng)廊等活動(dòng)，將英雄文化內(nèi)化為成長(zhǎng)成才的精神動(dòng)力，喚醒學(xué)生內(nèi)心對(duì)于家鄉(xiāng)的情感歸屬與自豪感，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。

“五心”怡情，鑄品德之魂。北流市實(shí)驗(yàn)中學(xué)遵循“思想領(lǐng)先，德育為首”的教學(xué)原則，探索出“五心”教育的德育新路子。“五心”即敬心（崇敬之心、敬畏之心）、靜心（鎮(zhèn)靜之心、平凡之心）、凈心（干凈之心、廉潔之心）、盡心（真誠(chéng)之心、全力之心）、競(jìng)心（爭(zhēng)勝之心、勇敢之心）。在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中，以黨建文化為龍頭，帶動(dòng)孝善文化、值班周制度文化長(zhǎng)足發(fā)展，營(yíng)造了濃厚的向善樂(lè)學(xué)的氛圍；并積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，積極開(kāi)展國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、德育主題教育及心理情景劇、心理團(tuán)輔課等活動(dòng)，用同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式引導(dǎo)他們扣好人生的第一粒扣子，樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀。2021年-2022年開(kāi)展了兩屆校園孝善之星和樂(lè)學(xué)之星評(píng)選活動(dòng)，由學(xué)生推選出自己身邊的模范榜樣，激發(fā)他們之間互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的熱情。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，“五心教育”外化于行，引導(dǎo)學(xué)生從心出發(fā)，學(xué)會(huì)敬心待人，靜心治學(xué)，凈心律己，盡心干事，競(jìng)心上進(jìn)，成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)生，進(jìn)而力爭(zhēng)成為守規(guī)則、樂(lè)學(xué)習(xí)、懂感恩、善創(chuàng)新、能擔(dān)當(dāng)、形象美的新時(shí)代青年。數(shù)措并舉之下，該校德育實(shí)踐持續(xù)深化，工作效果明顯。近年來(lái)，該校先后榮獲“國(guó)家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄暗谝粚米灾螀^(qū)文明校園”“全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位”“廣西中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀心理輔導(dǎo)室”“玉林市中小學(xué)德育綜合示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

“博實(shí)教育”，壯人才之魂?！白屆恳晃粚W(xué)生都得到充分發(fā)展”是北流市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)理念，一直以來(lái)，該校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、文化強(qiáng)校、立德樹(shù)校”的辦學(xué)戰(zhàn)略，制定了科學(xué)嚴(yán)格的管理制度，創(chuàng)設(shè)了和諧的育人環(huán)境，明確以學(xué)生發(fā)展為本的原則，持續(xù)推進(jìn)高中課程改革工作，打造“博實(shí)教育”品牌，培育壯大學(xué)校文化的根基。

“博實(shí)教育”即淵博充實(shí)的教育，聚焦于學(xué)科核心素養(yǎng)的生成，包括博仁德育、博學(xué)智育、博毅體育、博雅美育、博識(shí)勞育。博仁德育和“五心教育”結(jié)合，重在引導(dǎo)學(xué)生形成和有效踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。博學(xué)智育是廣博地開(kāi)展學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)方式變革方面發(fā)力，探索形成有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“六學(xué)”高效課堂學(xué)習(xí)模式。其由任務(wù)導(dǎo)學(xué)、獨(dú)立自學(xué)、小組互學(xué)、交流群學(xué)、點(diǎn)撥助學(xué)、測(cè)評(píng)悟?qū)W等六個(gè)環(huán)節(jié)組成，在日常教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生主體地位，強(qiáng)化批判性思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中落地。博毅體育、博雅美育及博識(shí)勞育側(cè)重體育、審美、勞動(dòng)等素養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)校尊重個(gè)體差異，大力發(fā)展創(chuàng)客文化和社團(tuán)文化，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。該校搭建了豐富多彩的活動(dòng)平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，如開(kāi)設(shè)了詩(shī)詞、書法、創(chuàng)客、計(jì)算機(jī)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、陶藝、勞技等特長(zhǎng)課程，組織開(kāi)展體藝興趣比賽、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者實(shí)踐等活動(dòng)，讓同學(xué)們充分發(fā)揮特長(zhǎng)，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

毅雅大道。李宗春攝

快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)是博實(shí)教育的另一個(gè)內(nèi)涵。最近，同學(xué)們喜歡聚在新落成的毅雅大道上觀賞、打卡。這原本是一條普通的校道，現(xiàn)在路面上鋪上了五色水泥，像一道彎彎的彩虹向心湖方向延伸，同學(xué)們給它起名為“彩虹臥波”。道路兩邊，左邊是體育藝術(shù)專欄櫥窗，展出的圖片上榜樣學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們笑容燦爛。其中一位學(xué)姐羅雯，在今年首屆學(xué)青會(huì)上獲得4*200女子接力賽的金牌。道路的另一邊長(zhǎng)滿蔥郁的大樹(shù)，樹(shù)蔭下因地制宜布置了一個(gè)小型的美術(shù)作品展：樹(shù)干變身為憨態(tài)可掬的熊貓，樹(shù)枝上蕩漾著一只調(diào)皮猴子，棕櫚樹(shù)化身為須發(fā)皆白的老爺爺，葉子深處的展板上閃現(xiàn)一抹晚霞、一片星空……圍觀的同學(xué)們不時(shí)發(fā)出陣陣驚呼和笑聲?；顒?dòng)課到了，操場(chǎng)上繞8字跳繩比賽如火如荼開(kāi)展，繩子掄起的半圓間，矯健的身影如小鹿般靈活跳躍；階梯教室里傳出合唱團(tuán)悠揚(yáng)的歌聲，圖書館二樓的知行詩(shī)社，社員們跟指導(dǎo)老師念起了平平仄仄，親手寫下幾行詩(shī)句去抒寫成長(zhǎng)的感悟……學(xué)校文化春風(fēng)化雨，同學(xué)們的聰明才智在此蓬勃生長(zhǎng)。

學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的文化軟實(shí)力，是一所學(xué)校的靈魂，北流市實(shí)驗(yàn)中學(xué)正在不斷地創(chuàng)新學(xué)校文化建設(shè)，以促進(jìn)文化立人、文化立校、文化強(qiáng)校，大力促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展 。（彭奮）

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