為解決脫貧地區(qū)新生勞動(dòng)力高質(zhì)量充分就業(yè)問題，推進(jìn)粵桂勞務(wù)協(xié)作人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)村振興有效銜接，2021年以來，百色市樂業(yè)縣-深圳市鹽田區(qū)兩地政府部門聯(lián)合推動(dòng)“招生即招工”“上學(xué)即上崗”“畢業(yè)包就業(yè)”的“政校企”職業(yè)教育就業(yè)新模式，取得良好效果。三年來，“政校企”三方合作力度不斷加大，在政府合作、培訓(xùn)學(xué)校、企業(yè)合作、招生規(guī)模等方面都取得顯著的提升，新模式的職業(yè)技能人才培育機(jī)制更加完善。截至目前，累計(jì)輸送510名“兩后生”到“政校企”合作技師學(xué)院學(xué)習(xí)，已有284名樂業(yè)籍學(xué)生到安科訊公司開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，持續(xù)推進(jìn)“政校企”合作模式再上一個(gè)新臺(tái)階。

“政校企”合作學(xué)生入學(xué)歡送儀式。

政府合作升級(jí)。樂業(yè)縣人力資源和社會(huì)保障局、教育局和鹽田區(qū)人力資源局專門成立“政校企”合作工作專班的基礎(chǔ)上，政府雙方簽訂《鹽田區(qū)—樂業(yè)縣人才振興合作框架協(xié)議》，進(jìn)一步強(qiáng)化兩地勞務(wù)協(xié)作，2024年鹽田區(qū)人力資源局5次到樂業(yè)縣開展交流“政校企”合作事宜，多次到縣4所初中進(jìn)行政校企政策宣傳，促進(jìn)兩地政府合作升級(jí)。

培訓(xùn)學(xué)校升級(jí)。原廣西桂林技師學(xué)院等首批人才培養(yǎng)基地距離較遠(yuǎn)，部分家長考慮到距離太遠(yuǎn)不愿意送學(xué)生去就讀。為了讓更多升學(xué)困難學(xué)生享受“政校企”政策，在合作雙方研究后，2024年確定廣西百色工業(yè)技工學(xué)校、廣西百色農(nóng)業(yè)學(xué)校、廣西工業(yè)技師學(xué)院三所職業(yè)院校作為“政校企”人才培育教育基地，不僅大大提升了培訓(xùn)師資力量，還促進(jìn)學(xué)生就近就讀，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)校全面升級(jí)，共同推動(dòng)職業(yè)教育和培訓(xùn)的發(fā)展。

企業(yè)合作升級(jí)。經(jīng)過合作雙方的努力，在原深圳市安科訊電子制造有限公司合作的基礎(chǔ)上，2024年又與才眾電腦（深圳）有限公司達(dá)成“政校企”合作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)合作新升級(jí)，進(jìn)一步為學(xué)生提供就業(yè)保障。一是實(shí)習(xí)崗位更加豐富。學(xué)生在技師學(xué)院完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生到“安科訊”以及“才眾電腦”公司開展為期1年的崗位實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)生在崗位選擇時(shí)有了更多的選擇，可以全方位提升學(xué)生的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐能力。二是就業(yè)福利提高。樂業(yè)縣委、縣政府與“安科訊”“才眾電腦”公司聯(lián)合制定穩(wěn)崗就業(yè)措施，學(xué)生實(shí)習(xí)期滿且考核合格后，由“安科訊”“才眾電腦”公司100％予以接收上崗，并作為技術(shù)骨干進(jìn)行培養(yǎng)。三是擇業(yè)選擇更加廣泛。學(xué)生畢業(yè)后選擇自主擇業(yè)的，樂業(yè)縣委、縣政府會(huì)同深圳市鹽田區(qū)相關(guān)部門提供“托底”就業(yè)保障，根據(jù)學(xué)生技能水平在其他企業(yè)定崗安排就業(yè)崗位，確保畢業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)多渠道穩(wěn)定就業(yè)。

鹽田區(qū)人力資源局到樂業(yè)縣開展“政校企”合作簽約儀式。

招生規(guī)模升級(jí)。經(jīng)過鹽田、樂業(yè)兩地政府以及幾所合作學(xué)校的共同努力，2024年樂業(yè)縣就讀“政校企”學(xué)生得到質(zhì)的飛躍，通過定向招收人才，采取“訂單式”招收方式，專門開設(shè)樂業(yè)縣“兩后生”訂單班，做到“隨來隨報(bào)”，形成“兩后生”全鏈條招收工作體系；推行2年學(xué)校理論學(xué)習(xí)、1年企業(yè)學(xué)徒實(shí)踐的“2+1”產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式，明確學(xué)校、企業(yè)的培育、用工責(zé)任義務(wù)，保障學(xué)生的教育、就業(yè)合法權(quán)益。2024年樂業(yè)縣秋季學(xué)期共輸送學(xué)生255人到百色工業(yè)技工學(xué)校、百色農(nóng)業(yè)學(xué)校、廣西工業(yè)技師學(xué)院三所職業(yè)院校就讀，同比2023年“政校企”合作學(xué)生人數(shù)以成倍數(shù)上升，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)招生規(guī)模全面升級(jí)。

鹽田區(qū)從提升就業(yè)新能力、拓寬就業(yè)新渠道出發(fā)，創(chuàng)新構(gòu)建了“政校企”就業(yè)技能人才培養(yǎng)新模式，拓寬了對(duì)口幫扶地區(qū)樂業(yè)縣脫貧勞動(dòng)力的就業(yè)渠道，改變了樂業(yè)“兩后生”的前途命運(yùn)。鹽田區(qū)人力資源局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后將縱深推進(jìn)對(duì)口幫扶人才培養(yǎng)協(xié)作模式，繼續(xù)加強(qiáng)兩地三方合作對(duì)接，構(gòu)建穩(wěn)定長效的人才培養(yǎng)機(jī)制，形成實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)全過程扶持鏈條，打造東西部勞務(wù)協(xié)作多方共贏樣板工程，共同將兩地對(duì)口幫扶工作推向新高度、開啟新篇章。

來源：樂業(yè)縣人力資源和社會(huì)保障局

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