2022年1月24日，“雙減”后的第一個(gè)寒假正式開始。減輕了負(fù)擔(dān)，孩子們的寒假作業(yè)到底是怎么樣的呢？

據(jù)了解，與以往相比，今年南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)各校布置的學(xué)科類作業(yè)減少，藝術(shù)、體育、實(shí)踐、拓展類的特色作業(yè)數(shù)量增多。探究式、體驗(yàn)式作業(yè)增多，民俗體驗(yàn)、勞動(dòng)實(shí)踐、體育鍛煉等被列入寒假作業(yè)單中，作業(yè)形式多樣有趣。部分學(xué)校還給寒假作業(yè)進(jìn)行了“分層”設(shè)計(jì)，提供“簡單的基礎(chǔ)版本”和“復(fù)雜提升版本”給學(xué)生挑選完成，鼓勵(lì)學(xué)生在完成基礎(chǔ)版本后嘗試晉級(jí)。學(xué)生挑選自己能夠完成并且感興趣的寒假作業(yè)，在完成的過程中增長知識(shí)、學(xué)到技能還感受到充實(shí)、自信和快樂，這是傳統(tǒng)單一的學(xué)科書面作業(yè)不能帶來的體驗(yàn)。

大學(xué)東路小學(xué)給學(xué)生布置了引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，分擔(dān)家務(wù)，在假期快樂勞動(dòng)。“我是心靈手巧的巧巧虎”孩子們在家長、老師的引導(dǎo)下，親自種植培養(yǎng)成功一種蔬菜，并將其變成一道年夜飯桌上的菜肴。平時(shí)家中的“小饞貓”在假期里變成了“巧巧虎”，親自種植采摘、參與烹飪，分享美食。從傳統(tǒng)機(jī)械的練習(xí)中解放，真正地融入生活，在勞動(dòng)中學(xué)到技能，收獲快樂，感受勞動(dòng)之美。

衡陽東路學(xué)校不同年級(jí)的孩子都收到了一份量身定制的寒假作業(yè)。積極參加社區(qū)志愿者服務(wù)、探索傳統(tǒng)民俗活動(dòng)、說一說“新年我的中國夢”、好書伴我成長等特色活動(dòng)都列入作業(yè)清單中。在特殊的勞動(dòng)作業(yè)中，初中生要學(xué)會(huì)做“三菜一湯”，小學(xué)部的同學(xué)則要每天做一件力所能及的家務(wù)勞動(dòng)進(jìn)行打卡爭當(dāng)“家務(wù)達(dá)人”。假期里各種實(shí)踐作業(yè)取代了傳統(tǒng)意義上的練習(xí)，更多地讓孩子與生活接觸，練就技能，提升能力。

衡陽路小學(xué)以快樂健康作為關(guān)鍵詞，利用繽紛多彩的形式開展創(chuàng)意性作業(yè)�！按汗�(jié)尋文化”，是以衡陽路小學(xué)作為“蘭亭學(xué)�！钡臅�法教學(xué)以及美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)以致用開展寫春聯(lián)、剪紙剪窗花、做紅包袋、守歲、包粽子等關(guān)于美育的創(chuàng)新性作業(yè)；“創(chuàng)新勞動(dòng) 暢想假期”，通過在動(dòng)實(shí)踐中善思善行，創(chuàng)造不一樣的勞動(dòng)之美；“健康中國 活力冬奧”參與到冬奧會(huì)之中，為冬奧助力。

錦華小學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，整合德育元素和各學(xué)科技能，設(shè)計(jì)了一套兼顧學(xué)科知識(shí)、人文底蘊(yùn)、實(shí)踐運(yùn)用的多元融合的校本作業(yè)，以《南寧市錦華小學(xué)“陽光學(xué)子 快樂寒假”生活指導(dǎo)》為名，指導(dǎo)學(xué)生在寒假期間的學(xué)習(xí)和生活。

龍騰路小學(xué)的“寒假作業(yè)”將德育、智育、體育、美育、勞育等有機(jī)融合，涵蓋勞動(dòng)、閱讀、民族運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)習(xí)俗等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生道德情感以及創(chuàng)新和實(shí)踐的能力，提高學(xué)生的體質(zhì)及創(chuàng)新意識(shí)。（韋靜）

來源：南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局

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